冬日的暖阳透过玻璃照在书桌上，房间里涌动着书香气息，一排排整齐的书架上摆满了儿童绘本、社科图书、人物传记等书籍，学生在老师的教导下沉浸在知识的海洋里。近日，神木市第十三小学图书室温馨而静谧，大家沉浸在书本之中，享受着幸福的阅读时光。

　　近年来，神木市在稳步提升经济硬实力的同时，注重以书香为代表的软实力、软环境建设，不断拓展阅读阵地，倡导“全民阅读”，营造良好的阅读氛围，让“书香神木”逐渐成为神木市一张靓丽的文化名片。

　　位于麟州街东段气象路的神木市第十三小学，虽然建校只有一年多时间，但学校一直秉承着让学生“爱上读书”的教育方针，不断拓展读书空间。目前，已在校内建成文学、国学、历史、地理等12个文化主题角，同时配套建成了12个开放式图书角和一个图书室，全天不限时为学生开放；并开设了每周两讲的主题阅读课程，编写了富有主题特色的校本教材，分年级定制培养方式和目标，鼓励学生在完成学业的同时，延升阅读兴趣，营造“书香校园”的浓厚氛围。

　　“下课时间，我最喜欢去学校楼道的历史角看历史漫画，经常会把读到有意思的故事分享给班里的同学们听。”该校二年级学生杜雨歌说道。同在该校上学的四年级学生张桠涵说：“阅读能让我掌握更多的知识，活跃大脑，我会将读书的好习惯一直保持下去。”

　　读书，可以让学生获得教材之外的知识，对于教师而言，读书更是终身的课程。第十三小学通过定期开展阅读教学公开课，分年级讲读书故事，和市图书馆联合举办阅读大讲堂等活动，让越来越多的教师参与到“书香校园”建设，让阅读变成一种习惯。该校教师李晓梅对记者说：“学校经常举办阅读活动，有时是大家一起静静地看书，有时是由老师分享他阅读的好书。这些活动对老师们的帮助很大，希望学校经常有这类活动。”

　　“明年要建成自然科学类的电子阅览设备，供学生以便捷的方式接触最新的前沿知识。”该校校长段延锋介绍，下一步要建成学生阅读成长记录档案，并进行过程性监督考核，让学生利用小学六年在校时间，将12个门类的知识都涉猎，拓展其知识面，并强化综合素养的培养。

　　如果说学校是书香城市建设的“点”，那图书馆就是穿行其中的“线”。作为最受市民青睐的读书场所，近年来，神木市图书馆不断推进总分馆体系建设、全民阅读推广活动、文献馆藏建设等项目，已建成和在建分馆达27个，建成馆外流通服务点38个，并以近60万册次的文献总藏量和每年超过1000场次的阅读服务活动，不断完善全市阅读服务网络构建。“平时喜欢来图书馆看书，因为现在生活节奏太快了，手机已经占据了大部分生活时间，我感觉看书能让人身心平静下来，回归慢节奏的生活。”市民折瑞常来这里“充电”。

　　截至10月底，神木市图书馆线上线下各类阅读活动已完成909场次，深入服务读者11万余人次，服务入馆读者16万余人次，流通文献10万余册次。

　　“下一步要加强总分馆阅读体系建设，在文献资源通借通还的基础上，完善全市阅读服务的‘最后一公里’，注重特色地方文献的收集整理和主题化应用，并加强与各个系统合作，助力书香单位、书香校园、书香社区、书香家庭的建设，化整为零，推动书香城市建设。”神木市图书馆馆长焦伊宁介绍道。(来源：神木新闻)