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健全机制,科学管理,做到领导班子建设好

来源:陕西文明网  责任编辑:刘雨生  时间:2018-03-05

  1.党建引领,凝聚人心 。我校充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,认真贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的工作部署,落实“三会一课”制度,加强中心组学习,开展民主评议干部、量化考评活动,全面提高领导干部的思想政治素质和领导水平,积极建设学习型、服务型、创新型党组织,不断提高学校党建水平,营造良好氛围,凝聚发展合力,促使广大党员干部不忘初心、牢记使命,“立足岗位比奉献,示范引领我先行”,努力打造莲湖教育铁军,为实现我校各项目标任务、奋力追赶超越、不断提高教育质量提供坚强的组织保证。2011年、2017年学校党支部被评为莲湖区教育系统先进基层党组织。



  2.制度管理,激发活力。为了实现管理育人,学校坚持依法办学认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》,不断规范办学行为。先后制定了《学校发展规划》《教师综合业绩考评条例》、《绩效考核制度》、《班级管理星级量化制度》、《教学管理考核制度》、《校本教研制度》、《安全管理制度》、《骨干教师、学科带头人评选制度》等一系列较为完善的管理考核制度,激发了广大教师爱岗敬业、教书育人、争先创优的内在动力。

  3.民主管理,校务公开。学校坚持校务公开,形成了校长全面负责,党支部监督保障,教代会民主参与的“三线”管理体制。每周一次校务例会,讨论决策学校重大事项。学校各项规章制度、考核办法的制定均能做到事前反复酝酿,多方听取意见,再提交校务例会集体讨论决定。涉及教职工切身利益的重大事情,坚持做到教代会审议通过后执行。在决策过程中,形成全员共识,确保了贯彻的效率。

  4.目标管理,工作高效。作风建设永远在路上。学校持续推进领导作风建设,按照“分管即主管、主管即主抓”的管理方式,实行岗位目标责任制、值周领导负责制、领导周工作通报制、检查评比结果月公示制、领导干部联系年级制,为中层干部“建平台”“压担子”“架梯子”“搭桥梁”,使学校的各项工作目标清晰、分工明确、责任落实、检查到位、反馈及时、结果透明,激发各级领导干部勇于创新、敢于担当、苦干实干、追赶超越的积极性与创造性,形成了既竞争又合作的良好氛围,保证了各项任务的有效落实。

  5.健全机构,完善机制。为了实现管理育人,学校成立了书记校长为组长的德育领导小组,构建了书记校长、主管校长—德育主任、辅导员—班主任、任课教师三级德育管理网络,坚持每年一次德育论坛,每月一次班主任会议,每周一次的辅导员例会,不断提高德育管理水平;坚持每日常规检查,每周一次星级量化班级评比,落实德育常规,将社会主义核心价值观教育融入学校管理全过程。

  按照中央文明办、教育部《关于申报推荐第一届全国文明校园的通知》文件精神和要求,我校于2017年8月初开始申报工作。在各级领导的关心指导下,我们认真对照全国文明校园创建标准,扎实开展创建工作,通过自我检查,认真梳理问题,加大校园环境建设,积极营造创建氛围,高标准完善档案资料。在全校师生、家长共同努力下,经过逐级评审、公示, 11月17日,我校荣获第一届全国文明校园称号!

  一是强化领导,统筹协调。成立了党支部书记、校长为组长、副校长为副组长等11人组成的领导小组,形成了一把手亲自抓,主管领导抓具体落实,班子成员全力配合,党政工团共同携手,形成“全校”创建、“全员”创建态势和工作机制。

  二是明确目标,落实责任。学校坚持以创建文明校园为目标,把创建全国文明校园作为提升学校综合实力的大事来抓,提出了“全员参与、全面育人”的工作思路,制定《西安市莲湖区庆安小学创建全国文明校园工作规划》,多次召开专题会议,明确了创建任务目标、标准要求、措施具体、责任到人。

  三是广泛宣传,营造氛围。精神文明建设是社会主义的重要特征,是实现两个100年奋斗目标的重要内容和保障,培育践行社会主义核心价值观、创建全国文明校园更是一所学校综合实力的重要体现。我校利用电子屏、宣传栏、展板、微信平台等形式广泛宣传创建文明校园活动;开展国旗下畅想,利用晨会,通过朗诵、诗歌、舞蹈等多种形式向全校师生进行社会主义核心价值观教育;开展 “七彩画笔 放飞梦想”书画比赛,通过手抄报、黑板报、展板、书画、征文、优秀童谣传唱等一系列宣传活动,营造浓厚的宣传氛围,不断提高思想认识和政治站位。

  四是监督有力,落实到位。在创建过程中,省市区领导和专家多次亲临我校或电话指导。我们采取平时检查与集中检查相结合的办法,对精神文明创建目标责任落实情况分阶段、有重点的检查指导。对检查中发现的问题和不文明行为,及时批评引导,限期整改。对于问题严重或整改不力、未能达到要求的,在全校范围通报批评,取消其评优评先资格,并纳入年终量化考核。一系列有效举措,推动了精神文明创建工作,促进了师生讲文明、重礼仪良好形象的形成,提高了整体工作效率。

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