“中小学、幼儿园应建立集中用餐陪餐制度……”日前，教育部等三部委联合印发《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求各学校从4月1日起建立陪餐制。为此，我市中小学校分别开启了陪餐模式，用心守护学生舌尖上的安全。

宝鸡幼儿园园长陪餐

　　新现象陪餐成为学校“标配” 

　　绿豆米饭、莲藕排骨炖萝卜、西红柿炒瓜片……4月23日11时20分，宝鸡幼儿园的孩子们围坐在园长党涓身边，开心地吃着饭菜。党涓指着其他陪餐的幼儿园负责人和值周老师说：“我们现在是餐桌上的‘标配’，孩子们的每顿饭都能看到我们陪餐的身影。”

　　“今天的鸡肉好吃吗？”4月24日12时，凤县红花铺镇中心小学校长王富强坐在学生餐厅里，一边吃饭一边给学生们说，“不能只吃肉不吃菜，要荤素搭配。”“校长每天跟我们一起排队打饭、吃饭。”“王校长早就陪餐了。”记者从学生们七嘴八舌的话语中获悉，其实早在陪餐新规出台之前，王富强就已经坚持陪餐很多年了。

　　排队、刷卡、取餐……4月25日，记者在排队取餐的学生中看到，几位成年人熟练地在宝鸡一中食堂内就餐。“我们是来陪餐的学生家长。”其中一位成年人解释说，他们不仅看了后厨的卫生、菜品，还通过视频回放看了做饭的流程，亲自品尝了饭菜质量，对这些很放心。

　　记者在采访中了解到，自从三部委的规定出台后，陪餐已经成为我市大部分学校餐桌上的“标配”。其中，各校陪餐的既有校长、教师、学生家长，也有卫生保健员、后厨工作人员等。

高新三小陪餐教师查看食材

　　新花样陪餐不只是陪吃饭 

　　陪餐，顾名思义就是陪着吃饭，但我市教育人却陪出了新花样。他们是怎么“陪”的呢？

　　陪餐纳入校本课程，拓展陪餐的内涵。以往，同其他学生食堂一样，我市高新三小的学生食堂里也是“人声鼎沸”。但如今，步入高新三小的食堂，耳朵听到的是美妙的音乐，眼睛看到的是学生们埋头吃饭的样子。“变化源于陪餐。”高新三小德育处主任王雅婷说，他们在陪餐过程中发现，学生吃饭时有的挑肥拣瘦，有的大声喧哗，很不文明。为此，他们特意开设了“文明就餐礼仪”校本课程，用序列化的教育主题，专题讨论、言传身教等教育形式，大大拓展了陪餐的内涵。高新三小的陪餐，已经从简单的陪吃饭上升到了德育层面。

宝鸡一中师生集体生日宴

　　仪式教育，丰富陪餐的形式。“祝你生日快乐……”4月24日午餐时间，随着一阵音乐声响起，28个蛋糕突然出现在宝鸡一中的食堂里。原来，当天是宝鸡一中的集体生日宴时间。宝鸡一中总务处主任毛隽说，在陪餐的过程中，他们发现4月份共有28名师生过生日。于是，他们便让食堂的西点师傅做了28个蛋糕，专门办了这场集体生日宴，丰富陪餐形式。更重要的是，他们希望通过集体生日宴的仪式感，让老师和学生感受到宝鸡一中这个大家庭的温暖，并引导学生尊师重教、奋发向上，用实际行动回报父母、感恩老师。

凤县幼儿园后厨工作人员陪餐

　　新发现陪餐教育大有可为 

　　仪式教育、校本教材……宝鸡教育人围绕“陪餐”做起了文章。那么，陪餐到底陪出了什么？

　　陪出了舌尖上的安全。毛隽说，学校食品安全无小事，采购、储存、加工、配餐，任何一个环节出了问题，都会是“一失万无”。陪餐制的实施，其实就是给学校食品安全新增了一道“防火墙”。这道“防火墙”囊括了校长、教师、家长等层面的多双“火眼金睛”，有助于学校从食品源头、采购、储存、加工等环节入手，建立起全方位的监管机制，进而保障学生舌尖上的安全。

　　陪出了德育新平台。不珍惜粮食、不懂就餐礼仪……在陪餐过程中，教育人发现了不少问题。问题就是教育的良机。为此，我市不少中小学校把食堂变成了德育新平台。例如，宝鸡幼儿园在食堂开展“你好，厨师”德育活动，引导学生亲身感受厨师的辛苦和食物的来之不易。陈仓区在全区中小学幼儿园食堂内开展“八礼教育”德育活动，引导学生养成取餐无声排队、就餐食之不语、餐后擦拭桌凳、餐盘摆放有序等文明习惯。

　　陪餐，只是一个开始。我们期待着学校以陪餐为契机，丰富陪餐的内容和形式，守护好学生舌尖上的安全，办人民满意的教育。