初冬的早晨，太阳总是懒洋洋的，都7点了，才稍许往田间地头洒了点光。耀州区庙湾镇柳林小学的校园里，有一群老师、学生比太阳勤快多了——柳林小学春蕾学雷锋志愿者服务队的值周学生马紫轩、朱欣杰早早地就等在了校门口，她们不停地向路口张望着，直到远处一辆小三轮开了过来，她们快步跑向车前，将车里的孩子搀扶下来，一起向教室走去。这样的守望帮扶，柳林小学春蕾学雷锋志愿者服务队的同学们已经坚持了一年多了。

　　三轮车上的孩子叫欣欣（化名），今年9岁，是柳林小学二年级的学生。欣欣先天肢体残疾，从小走路吃饭都比别人艰难许多，父母离异后，父亲常年在外打工，她一直跟随爷爷生活。2022年9月，眼看着快开学了，欣欣爷爷犯了愁，“欣欣因为身体原因，不能自己独立上厕所，蹲下站起都得人拉着。娃也没有女性亲属能陪着去学校，到了学校上厕所都不知道咋弄！”困扰欣欣爷爷的难题，也曾经困扰着校长杜佩杰。

　　柳林小学不大，只有104名学生，其中残疾儿童就有7名。“对于完全没有自理能力的3名学生，我们坚持上门送教，一周一次，希望能给他们送去知识、送去温暖，但对这些孩子来说，学习知识是一方面，融入集体生活又是另一方面。因此，我们会想尽办法创造条件让孩子到学校来上课，让他们真正过上集体生活。”

　　为了迎接欣欣这样一名特殊的学生，杜佩杰尝试了多种方法：让孩子的爷爷来陪读，作为女孩的欣欣上厕所问题依然无法解决；让班主任帮忙照顾，工作繁忙的班主任常常顾此失彼；让班级里的同学帮助，一年级的小学生照顾好自己都困难。“咱学校残疾儿童比较多，能不能建立一种长效的帮扶机制？”杜佩杰与校委会成员商议。

　　于是，政教处负责，学校少队部牵头组建了一支柳林小学春蕾学雷锋志愿者服务队，专门帮助残疾儿童解决上学难问题。“每周我们安排两名高年级的学生，帮助残疾儿童上下楼、用餐、如厕，值周老师则负责他们的学习、心理咨询等。”少先队辅导员任博颖告诉记者，这样的志愿帮扶活动，高年级的孩子们都很积极，下课铃声一响，他们就会跑到欣欣等其他几名残疾学生的教室，询问他们是否需要帮助。

　　这周轮到了六年级的马紫轩、朱欣杰两位同学值周。下课铃一响，她们俩就来到欣欣的教室，“她就像我们的小妹妹一样，一下课就想问问她要不要去厕所、水杯还要不要灌水，而且这也是我们力所能及的事情。”两个女孩说话间，还紧紧握着欣欣的手。

　　转眼间，欣欣从一年级升入了二年级，不论学习还是自理能力都大大提升。“柳林小学春蕾学雷锋志愿者服务队的学生常年帮助别人，给别人带去了温暖和阳光，也在自己心中种下了友善、助人的种子，这是一种双赢的德育。”杜佩杰说。“每个孩子都享有受教育的权利。”这个信念支撑着春蕾学雷锋志愿者服务队的师生们。在这所大山脚下的乡村小学里，雷锋精神熠熠闪光。

　　记者在教学楼的楼道见到了二年级的欣欣，面对陌生人她有些害羞，但眼睛却亮晶晶的。看到自己一年级时的班主任吴梦洁老师，她马上走过去拉起了老师的手。遇到从楼梯上下楼的高年级哥哥姐姐们，她更是笑得眼睛都眯起来了。如此阳光、开朗、自信的她，如今正在雷锋精神浇灌下茁壮成长。

　　实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。在铜川，平均每6名市民当中就有1名志愿者，社区、敬老院、公园广场……随处可见志愿者们的身影，他们用一抹志愿红温暖了一座城，用实际行动让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。