一、项目概述

　　在基层调研中发现，群众聚集难，对党的创新理论和重要思想知之甚少、理解不深，对国家的优政惠民措施了解不多，优秀乡土文化生活相对较少、参与度不高。彬州市“彬彬有理宣讲汇”志愿服务项目突出问题导向、效果导向，通过常态化开展“彬彬有理”新时代文明实践活动，既打通了思想理论传播地理上、物理上的“最后一公里”，还打通了群众理论学习心理上、道理上的“最后一公里”，切实做到了理论传播润物无声，推动了党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

　　二、基本做法

　　一是招募人员建队伍。成立以彬州市委常委、宣传部长任团长，市委宣传部常务副部长、文明办主任和市志愿服务促进中心主任任副团长、各部门（单位）和镇（街道）党工委书记为成员的“百人宣讲团”。通过体制内行政命令、体制外公开招募、政府购买服务等渠道组建87支宣讲队，从彬州好人、各镇（街道）、文明单位、公益协会、古豳历史文化研究会中招募理论宣讲志愿者，特别从老党员、老专家、老教师、老革命、老模范、乡贤能人、致富能手、道德模范、返乡学生中发掘有文学、文艺、新媒体技术等特长的志愿者560余名组成宣讲队成员。

　　二是“五定”要素抓统筹。面向全市群众，通过“定时间、定地点、定主题、定队伍、定激励”，将服务群众与教育群众融为一体。

　　定时间：每周二、四晚7点至9点（夏）

　　定地点：镇（街道）、广场、公园等群众聚集地

　　定主题：结合市委中心工作，确定每期宣讲主题。

　　定队伍：统筹安排中心队和镇宣讲队，采取“请进城、送进村”的方式，联合开展活动。在相互学习和配合中提升宣讲队伍的宣讲水平和能力。

　　定激励：每场演出结束前总结点评并评选出语言类、文艺类优秀节目各一个，给予一定奖励。每季度评选最佳节目、表现突出志愿者，同时把宣讲组织工作成效纳入全市目标责任考核体系精神文明建设项目指标。

　　三是设计环节提效果。探索按照“1+6+X+1”环节设计活动环节：

　　1即召开节目编审会，保证节目质量。按照日程安排，提前一周召集节目人员，特别是针对语言宣讲类节目的内涵、形式、效果进行讨论，保证宣讲效果。

　　6即做好六个规定宣讲内容。分别是“读一段理论”：诵读大政方针、惠民政策等。重点是用大白话、乡土话讲清楚诵读内容的来源背景、内涵外延、重要意义及现实作用，让群众知其然、知其所以然，从思想深处领会接受。“忆一段历史”：广泛开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）宣传教育。重点讲清楚彬州真实发生的历史、革命事件和人物，引导教育干部群众不忘初心、牢记使命，砥砺奋进。“唱一首红歌”：演唱中国革命战争、改革开放、社会主义现代化建设新时期等阶段的主旋律歌曲。重点是通过音乐的方式，唤醒不同年龄段人群的共鸣，激发群众接续奋斗的理想和信念。“讲一个故事”：讲述《习近平走进百姓家》及乡村振兴、生态环保、科学普及、法律服务、道德模范等故事。重点结合自身工作实际和行业（单位）特点，讲清学思践悟，通过身边人说身边事、身边人教育身边人。“诵一首诗词”：诵读一首流传至今的经典古诗词，彰显国学魅力，传承优秀传统文化。重点是加深群众对祖国悠久历史、灿烂文化认识，感知民族的伟大灵魂，树立民族自尊心和自信心。“演一个小品”：挖掘身边孝老爱亲、助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献等正能量人物原型，编排舞台剧、音乐剧、快板等小品。重点是通过轻松有趣的方式让观众在欢笑中深思、受益，传播正确价值观。

　　X即发动群众参与。聚焦教育目的，发动群众报名，每次择优选择3-5个群众自编节目穿插在“六个一”活动过程中表演。

　　1即利用新媒体，扩大受众群体。探索在微信、抖音、快手等新媒体平台全程直播、录播活动，二次扩大受众面，放大传播效果。

　　三、社会效益分析

　　该项目改变以往单个单位单一形式，通过多单位协作，多种展示形式创新宣传新思想，进一步拓展理论宣讲的有效载体，创新常态化引导人民群众学习和践行理论，更好地搭建起理论与人民群众生产生活连接贯通的桥梁，让理论学习在城乡基层常流水、不断线，彰显党的创新理论的真理力量和光芒。

　　四、成果启示

　　一是观念上要创新。立足新时代，盯住新矛盾，要敢于摆脱旧的思想束缚，突破传统模式，从本地实际出发，探索出农民群众所需要的新思路，制定一套适应新形势的方法。二是内容上创新。要善于区分不同对象，根据不同时期、不同层次的工作重点来确定不同的宣传教育内容，力求使宣传内容受到农民群众的欢迎，达到入脑、入心的目的。三是形式上创新。要抢占新媒体平台线上阵地，利用新技术发声，推动宣传思想工作受众群体和教育效果发生裂变，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。